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O Ensino de português na Zona Rural: Dificuldades e Perspectivas
TEMA: O ENSINO DE PORTUGUÊS NA ESCOLA RURAL
AS DIFICULDADES E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE PORTUGUÊS NA ÁREA RURAL
RESUMO
É fato notório que as escolas rurais vivem um estado caótico em seu ensino, especialmente o de Língua Portuguesa. Diante disso, essa pesquisa se propôs identificar e compreender, na medida do possível, as principais dificuldades e perspectivas no ensino de Português da 5ª (6° ano) e 8ª (9° ano) séries da zona rural. Dessa forma, o problema em que se assenta esse trabalho é: Quais as reais dificuldades e possibilidades do ensino da língua materna no nível fundamental da zona rural? De uma forma geral existem, a priori, diversos aspectos que geram esses problemas tais como a inadequação do currículo e do material à realidade rural, a falta de investimentos da administração pública, o desconhecimento das diretrizes especiais para a educação rural, a má remuneração dos professores, entre outros.
Outrossim, com essa pesquisa objetivamos identificar não somente as debilidades no ensino na já citada área, mas também, através dessa análise, propor soluções e apontamentos para a melhoria da qualidade de ensino da nossa língua no campo. Para subsidiar esse projeto tomamos como referencial teórico textos de Luiz Bezerra Neto (Sem Terra aprende e ensina), Djárcia Santana (a LDB e a educação do campo), os PCN e as Diretrizes Operacionais para a Educação no Campo. Como procedimento metodológico, além de utilizarmos os textos já citados, empreendemos uma pesquisa de campo envolvendo docentes e discentes, além da gravação e análise de algumas aulas na Escola Municipal Margarita Palmerina de Almeida, localizada no Povoado Pé-Leve em Limoeiro de Anadia. Desejamos avidamente que este trabalho contribua de alguma forma para a reflexão e ação em prol da educação no campo.
Palavras-chave: Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN, educação no campo, Ensino de Língua Portuguesa, dificuldades, perspectivasSobre o Autor
É estudante de Letras na UNEAL (Universidade Estadual de Alagoas). Atualmente trabalha como professor da rede municipal de Limoeiro de Anadia - AL, onde alcançou o 1º lugar no concurso público para professor.
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Comentários (1)
Avaliado porBraz Dionizio, novembro 16, 2007
É a mais pura verdade, pois os professores não recebem o que merecem, tendo as vezes que tirar do próprio bolso para oferecer algo a mais para seus alunos. Muitos estão desmotivados para ensinar, mas tem surgido alguns heróis modernos, prontos para ensinar com dedicação a nossa língua.
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José Edson Ferreira Lima
