Artigos.com
ISSN 2446-5291
  • Artigos
  • Apresentação
  • Membros
  • Buscar Artigos
  • Registro
  • Login
  • Contato
  • Você está aqui:  
  • Início
  • Artigos Acadêmicos
  • Contribuições do positivismo para a educação

Contribuições do positivismo para a educação

Por Marlon Jose Gavlik Mendes

A matriz epistemológica positivista esta fortemente presente no mundo cientifico atual, sendo utilizada em pesquisas cientificas, politicas publicas e na construção de currículos escolares. Nesse artigo iremos nos ater as contribuições positivistas para a educação atual.

Para Silva (2004), os pensadores positivistas interpretam a educação como um processo de grande importância, no qual, através da lógica e da transmissão de conhecimentos científicos, é possível contribuir para a formação de indivíduos instruídos e de uma sociedade melhor. Através da repetição e da prática seria possível instruir sujeitos, mentalmente e fisicamente, para serem cidadãos lógicos e produtivos. A educação então deveria abandonar qualquer pretensão humanista e religiosa e focar-se apenas em seu caráter positivo e científico, pois, para os pensadores dessa linha, é a razão e a ciência que possibilita o bom funcionamento da sociedade.

A educação brasileira sofre influências da corrente positivista até os dias de hoje, ela motivou fortes práticas de higienização na escola com o intuito de ensinar hábitos e modos de agir considerados saudáveis, assim podendo ocorrer um maior aproveitamento da apreensão do conhecimento. Outra grande influência na educação foi a organização do currículo brasileiro, o qual dá ênfase nos conteúdos científicos necessários para a formação da futura classe operaria. (SILVA, 2004)

O positivismo possui grandes contribuições para a educação atual, desde as concepções de educação e escola até a influência nos currículos e politicas publicas da educação brasileira.

Referências bibliográficas:

SILVA, João Carlos da. Utopia positivista e a instrução pública no Brasil. Revista HISTEDBR online. Campinas, n. 16, p. 10-16, dez. 2004. 

Sobre o Autor

Marlon Jose Gavlik Mendes

Marlon Jose Gavlik Mendes

Psicólogo e estudante

Meus artigos
Membro desde 15/11/2017 com 4985 acessos ao perfil.
Avalie este artigo!
5000reviews
0 voto
Favoritos:
0

Detalhes do Artigo

Publicado
23/11/2017
Visualizações
2.112
Tags
Positivismo, Educação, Escola, Currículo, Sociedade
ComentarRecomendarImprimirReportar Problema

Artigos Recomendados

Comentários (0)

Seja o primeiro a comentar!

« Anterior | Próximo »

Novos Artigos

  • Belô Pirô agita o sábado de carnaval em BH
  • Carnaval do Porcão apresenta mistura de ritmos e open bar durante a folia
  • Festival de Poesia Marginal traz nomes nacionais, premiações e ensaios de blocos de carnaval em BH
  • A infância e o extraordinário legado de uma boa escola
  • INTESTINO SAUDÁVEL, CORAÇÃO SAUDÁVEL?
  • Nação contra nação, cristão contra cristão.
  • ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UMA REFLEXÃO TEÓRICA SOBRE AS AÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NO DESENVOLVIMENTO FÍSICO E INTELECTUAL DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
  • Mais artigos novos...

Categorias

  • Artigos
  • Artigos Acadêmicos
  • Comunicados de Imprensa
  • Trabalhos Escolares

Artigos

  • Novos
  • Atualizados
  • Favoritos
  • Destaques
  • Populares
  • Mais avaliados
  • Melhores avaliações
  • Mais comentados

Política de Privacidade | Termos e Condições

Voltar ao Topo

© 2005 - 2019 Artigos.com